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    本网讯（通讯员 袁向旸）为了共同探讨思政课教学的新思路、新方法，9月26日，伟德BETVLCTOR在学院会议室举办了一场以“创新教学设计，提升教学质量”为主题的集体备课会。会议由院长林兴发主持，全体教师参加。

   伟德BETVLCTOR举办集体备课会。

    此次集体备课会聚焦“五个基于”的教学设计理念，即基于学习动词的教学流程设计、基于逻辑框架的板书设计、基于问题链式的有效互动设计、基于专业的分众教学设计、基于AI的创新性教学设计。会上，来自四个教研室的八位教师分别进行了精彩的教学设计展示与分享。

吕静、王靖雯进行展示分享。

    中国近现代史纲要教研室吕静老师以第五章《中国革命的新道路》为例，巧妙地将“四个基于”融入到课程导入、课堂互动、课后作业等环节，展现了教学设计的系统性与创新性。王婧雯老师则在第四章第二节《马克思主义广泛传播与中国共产党诞生》中，针对不同专业学生实施分众教学，体现了因材施教的教学理念。

何哲、席吕思进行展示分享。

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室何哲老师通过逻辑框架图式的板书设计，直观展示了《马克思主义为什么要中国化时代化》的深刻内涵。席吕思老师则围绕《新民主主义革命理论》，分享了问题链式的有效互动设计和基于学习动词的教学流程设计，明确了师生在课堂上的具体活动，为提升课堂互动性提供了新思路。

周莹莹、张霞进行展示分享。

    马克思主义基本原理教研室周莹莹老师分享了她在《世界的物质性及发展规律》教学中遇到的问题及分众教学设计的实践。张霞老师则基于《导论》部分，提出了优化问题链式互动设计的建议。

邓仙、王凤玲进行展示分享。

    思想道德与法治教研室邓仙老师结合《绪论》部分，将基于逻辑框架的板书设计和基于学习动词的教学流程设计融入教学过程，力求提升教学效果。王凤玲老师则围绕第二章《追求远大理想 坚定崇高信念》，设计了基于问题链式的有效互动环节。

林兴发院长进行总结发言。

    每位教师分享后，均有相应教师进行点评，并提出不同的建议。会后，郭永爱副院长在总结中充分肯定了备课会的成功举办，鼓励教师们相互学习、借鉴，不断提升教学水平。林兴发院长在总结发言中，针对集体备课会的效果给各个教研室布置了后续任务，强调将提高集体备课会的频率，切实解决教学中的难题，推动思政课教学质量再上新台阶。